各乡镇党委，县委各部、委、办、局，县直各单位党组（党委）：
为推动全面从严治党向基层延伸，根据《党章》规定，县委办公室《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》要求，现就在“三会一课”中推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有关事项通知如下：
一、要充分认识“三会一课”的重要性，严格执行“三会一课”制度
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，关键是要突出常态长效，要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，坚持融入日常、抓在经常。党中央对推动“两学一做”学习教育常态化制度化的一个重要要求，是要发挥党支部主体作用，树立党的一切工作到支部的鲜明导向，切实让党支部在基层工作中唱主角，成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。“三会一课”是党支部活动的基本形式，认真坚持“三会一课”，是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育，提高党员素质的根本举措。
抓实“两学一做”，关键在于落实“三会一课”。全县各级党组织要按照党中央要求，把落实“三会一课”制度，严格党的支部组织生活，作为全面从严治党，保证“两学一做”学习教育常态化制度化的大事，抓紧抓实，不打折扣，不走过场。要把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容，切实加强党支部建设和党员队伍建设，更好地发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，着力推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
二、要以“三会一课”制度为抓手，推进“两学一做”学习教育常态化制度化
推进“两学一做”学习教育常态化制度化基础在学。要抓实理论学习，党员大会、党小组会、支委会要定期组织党员集中学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略学习，读原著、学原文、悟原理，做到学而信、学而思、学而行。在深入学习的基础上，要坚持学做互进、知行合一，引导党员把自己的思想和工作摆进去，按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要根据党员的特点和需求，创新“三会一课”的载体和形式，坚持用好讲授辅导、交流讨论、现场观摩、远程教育、送学上门等方式，大力探索体验式、开放式教育模式，推广“互联网+”“微党课”“微讲堂”等做法，提高“三会一课”的吸引力。党委（总支）班子成员要认真组织开展好“千堂党课进基层”活动，每年至少到所联系支部讲1次党课。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化关键在做。要根据新形势新任务新要求，建立党员活动日制度，可以党小组为单位，每月固定一天，组织党员集中学习、听党课，开展民主议事和志愿服务等活动，增强党员对党组织的归属感，切实发挥党员先锋模范作用。要通过召开党员大会，严格按照部门审评、党员自评、自我批评、民主测评、组织定评“五评工作法”，定期开展民主评议党员工作，对民主评议优秀的给予表彰，对表现较差党员及时帮带转化，对不合格党员稳妥慎重处置。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化重点在改。要引导党员联系思想工作实际经常查找解决问题，把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径。要认真落实民主生活会、组织生活会、谈心谈话、党委（总支）班子成员要执行双重组织生活等制度，严肃开展批评和自我批评，敢于直面问题，列出负面清单，抓好整改落实，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。
三、有关要求
各基层党组织要将“三会一课”作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有力抓手，真管真严、敢管敢严、长管长严，推动党内组织生活规范化、经常化。
1、强化责任落实。各级党组织要高度重视，抓常抓细抓长，各级党组织书记要认真履行第一责任人职责，主动履责，全力担责，亲自抓谋划、抓推动、抓落实，确保在“三会一课”中推进“两学一做”学习教育常态化制度化取得实实在在的效果。
2、建立纪实制度。每次“三会一课”活动，都要指定专人做好活动记录。如实记录“三会一课”开展情况、会议主题、会议决议等内容。每次组织生活会，要详细记录会议时间、会议地点、参会人员、会议议程及内容等，按照“一会一表”填写《“三会一课”纪实表》（见附件），每月底报上一级党组织备案。纪实备案情况作为对基层党组织、党员考核评议的重要依据。各基层党组织“三会一课”纪实报告制度从2017年6月份开始组织实施。
3、加强督查督导。县委“两学一做”学习教育办公室将坚持经常性检查，对“三会一课”制度不健全，执行制度不规范不到位的党支部，指出问题，帮助提高，情节严重的要通报批评、责令限期整改。对于长期不能正常开展“三会一课”，质量不高或搞简单化、娱乐化的党支部，视情节轻重情况，对党组织书记进行问责。
附：“三会一课”纪实表“三会一课”纪实表.doc
中共宿松县委学习教育协调小组办公室
2017年6月4日
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