曹泽华，男， 1967年12月出生，中共党员，宿松县陈汉乡人，现任五里乡万元初中政教主任。他坚持理想信念，一直扎根于农村，教书育人，始终不渝地用“四讲四有”标准要求自己，争做合格共产党员。作为一名老师，他深受学生、家长和老百姓们的喜爱，在教学工作中也取得了不少的成绩：所管理班级多次获得县、市级“优秀班集体”荣誉称号；《非智力因素在数学教学中的应用》等多篇论文在县市获奖；2006年、2007年分别获五里乡、宿松县人民政府表彰为“优秀教师”；2007年获县“教学能手”荣誉称号；2008年荣获宿松县十大“我最尊敬的人民教师”之一。

爱学习，勤钻研。曹老师每天都会给自己定下几件必须要做的事：研究怎样用好教材;怎样建立良好的师生关系;怎样提高学生的学习兴趣，让学生乐学。他从相关的书籍中去研究，从网络素材中去学习，从其他教师身上去吸取经验。正是这般刻苦学习，曹老师的业务能力不断提高。 2013年9月，他作为安徽仅4名代表之一参加了《国家教育行政学院》主办的全国52名优秀班主任培训。万元初中还流传着这样一句话：“凡是做过曹老师学生的，没有不喜欢上他数学课的”，这样饱受学生喜爱的曹老师，得到了老师和家长们的认可和支持。

爱孩子，讲方法。自参加工作以来，曹老师把全部的精力和心思都用在教学上。在教学中，他不放弃任何一个学生。曾经他班上有一个被称为“学生头”的男生，喜欢欺负同学，成绩较差。曹老师利用他的这一特性，让他做了班干部，帮助管理班级，再加之耐心教育、正确引导，后来这位同学真的成了“学生头”，不过是以身作则、成绩优异的“学生头”。在生活上，他从细节去关爱学生。曹老师遇到过一个女学生，穿着破烂、性格孤僻，有些自卑的倾向。与她交流又谈不出个所以然，曹老师只好采取他的“必修课”——家访，来深入了解一下这个学生。通过走访，才知道这个女生家庭十分困难：父亲劳动能力差，母亲精神有障碍，家里有三个孩子，家里情况完全可以用家徒四壁来形容。曹老师首先向学校反应了相关情况后，学校减免了她的所有费用。他还在同学中委婉地说明了这个学生的家庭情况，并组织了一次募捐活动，逐步引导她与同学们亲近起来。慢慢地，她变得开朗、活泼，顺利地完成了九年义务教育。毕业后，她发信息给曹老师说：“我非常幸运可以成为您的学生，您是我一辈子的恩人。”

爱事业，讲协作。他爱岗敬业，视教育为生命。曹老师从参加工作的那天起就兼班主任一职，多年来，他坚持每天4：30起床，与学生一起早自习，晚上等学生睡好才回家。从不因私事耽误学校的公事，以校为家，坚持出满勤。记得2009年，女儿参加高考，而他刚好带初三，孩子们马上也要中考了。高考第二天，他坚持到校督促孩子们晨读并上完一节课再回家送女儿，致使女儿差点迟到，也因此影响了女儿的发挥。为此，妻子和女儿没少埋怨他，可当看到孩子们中考令人骄傲的成绩，他没有一丝后悔。有了对工作的热爱，对事业的追求，曹老师他不计劳苦，一步一个脚印，每一项成绩的取得都凝聚着心血和汗水。他所带班级中考均取得骄人的成绩，2001年数学中考成绩居全县第三；2003年、2006数学中考成绩名列前茅；2015年再创历史新高，50名学生参考，有42人达普高线，各项指标位于全县排名第三的好成绩；去年中考又创辉煌，全班52名学生参考，共38人达普高线，其中达市示范线5人，16人达省示范线。

曹老师就像大厦的奠基石，像铺路的石子，尽职尽责，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧，无怨无悔。有付出才有回报，有工作才有快乐。他用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼。曹老师这一生，呕心沥血为教育，待到桃李满园时，他在丛中欣慰地笑。

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